留学生活：留学生心惊胆战面对新学期

本报驻美国、德国、日本特约记者  田秋  青木  孙秀萍

过去的半年时间对留学生来说是一段艰难而又充满挑战的日子，目前还留在海外的学生都经历了长达几个月的居家隔离。9月，不少大学将要正式开学，新学期对于他们来说期待与忧虑并存。因为疫情，中国留学生在开学时将面临更多困难。

担忧疫情控制情况

在荷兰阿姆斯特丹大学学习的林同学前几天才从中国回到学校。她对《环球时报》记者说，心里其实不想回欧洲。“单程机票花了2万多，荷兰最近疫情又恶化了，住在学生宿舍得非常小心。”但是她认为，学业必须完成，好在学校各个方面基本都开始运转。

林同学的这个想法在中国留学生中十分普遍。记者在采访中发现，当地对疫情控制的担忧是让大多数中国留学生退却的一大原因。在德国慕尼黑工业大学学习的蔡同学对记者说：“我们中国留学生防疫意识都很强，在公共场所都戴口罩。但欧美学生相对不以为然，甚至还有不少学生参加当地反防疫游行。”

欧洲疾病预防控制中心（ECDC）近日警告，西班牙、法国等国疫情又出现恶化，甚至防控较好的德国这几天日均新确诊病例也在1000人以上，欧洲面临“第二波疫情”。在新增病例中，年轻人比例也越来越高，患者平均年龄从1月-5月的54岁下降到6月-7月的39岁。

欧洲媒体也重点关注学生方面的疫情：7月，德国开布伦茨大学宿舍出现至少3起病例、5月法国中小学恢复上课一周后便出现70例感染、英国10所学校因染疫关闭等。ECDC警告，“大学开学后，可能成为新的感染中心”。目前，欧洲大学都在积极增加防疫措施，比如增加通风设施，在校园里印上各种距离标识，课桌上贴上塑料防护盾等。

对今年踏入大学校门的新生来说，8月的准备工作更为关键。新生往往面临各种说明会、试听等活动，需要办理的手续也相对复杂。一名正在日本留学、且想要报考早稻田大学硕士的同学对《环球时报》记者说，她一边要为新学期做准备，同时还要备考研究生。“疫情期间，面试和咨询只能在线上进行，变得更加艰难。”

选课成为“超纲题”

今年的秋季新学期选课策略对留学生来说可以说是前所未有的挑战。现在，大多数高校的课纲已发布，但选课极其复杂——课程增加或减少、上课方式改变、线上线下课程比例有要求，除此以外，学生还要照顾到自己是否满足签证条件，同时也要保证避开人流。

来自浙江的汪同学目前仍在国内焦急地等待德国大学课程表，以便能顺利获得入境签证。德国从7月2日起，规定网课学生不得入境德国，让不少留学生心惊胆战。不过，《环球时报》记者了解到，目前绝大多数德国高校计划采取网课和线下相结合模式，即使只提供网课，只要学生在签证时能说明在国外无法完成学业，需要去图书馆等，也可获准入境。欧洲一些国家也有类似的规定。

在奥地利维也纳大学留学的施同学说，最遗憾的是许多实践课减少，小组讨论等互动课程也缩减名额。“现在大部分线下课程已经被订满，我们也还没有拿到完全课程表。”她说，一些课程不得不延期到下学期或一年后再选修。

在美国特朗普政府撤销了国际学生不能全上网课的决定后，大多数留学生表示“终于可以松一口气，不需要为了签证而去冒险上课了。”《环球时报》记者所接触的大部分中国学生都表示：“出于安全原因，即使学校提供线下课程，也会倾向于选择网课。”但也有一些学生提到：“几个月的时间都关在家里，生活作息完全混乱了，也很久没有与外界接触，因此很怀念在课堂里上课的感觉。”接受记者采访的几名留美已久的学生建议，如果某个线下课程并不一定要在即将到来的秋季学期修完，该课课堂人数又较多、人员流动较大，那么建议日后再修读该课程。

从内容上看，不少美国高校秋季学期的课程都削减了工作量或放缓进度，也有一些课程特意增加了和时事紧密联系的内容，如疫情相关的主题。学生可以根据自己对课程的期望和兴趣酌情选择，但不要因为疫情期间的课程看起来简单轻松就盲目贪多。

准备在国内远程上课

实际上，即便是当地政府开放留学生返回、大学开始线下课程，很多中国留学生也因安全问题放弃返校，还是决定暂时在国内上网课。

以日本为例，日本政府日前同意因为疫情而滞留国内的留学生返回日本，但是由于航班等原因，返回人员并不多。据日本早稻田大学公布的资料，该校目前大约有8000名外国在校生，其中多数都没有返校，学校也会暂时保留他们的学籍。一名日语预科学校的老师告诉《环球时报》记者，学校的中国留学生几乎无人顺利返校。而作为校方，他们会尽量为学生保留学籍。据了解，如果授课形式全部为网课，也不会影响赴日留学生的签证。

一名在东京某私立大学教书的教授告诉记者，目前他的专业还有7名中国学生没能回校。这些学生此前一直同日本学生一起上网课，新学期估计也是同样的模式。值得庆幸的是，教授表示，一般来说在上课方面会一视同仁，滞留海外的留学生并不会有什么优势或劣势。

选择修网课的同学需注意，网课主要分为同步课程与非同步课程两种。同步课程是指在特定时间集体上网课，这类课程要求学生在上课期间连续几个小时不被打扰、且能够保持网络稳定畅通，作业和课堂讨论也有严格的期限。非同步课程中，老师会把授课视频发布到网上，由学生自行决定何时观看，大部分作业没有严格的上交期限，只要在期末之前交齐即可。这两种课程在时间安排上有着巨大差异，因此学生在选课时一定要注意考虑自己的条件和需求。

对于中国留学生来说，如果下学期准备在国内上网课，选择同步课程时一定要考虑时差问题，与其相比，时间灵活的非同步课程更能提高学习效率。而对于常常“临时抱佛脚”的学生，在缺乏监督的环境下选择非同步课程，很容易在期末前积压大量的工作而难以完成。

在学业之外，很多不打算返回留学国的学生都在苦恼海外的“家当”——租住的房子必须继续缴纳房租、水电费等基本费用，手机也要继续缴费。大多数学生都是在3月左右匆忙回国，因此不少人表示，等疫情再稍微放缓之后，还是想有机会回校处理这些生活上的琐事。新学期开学决定在国内读书的留学生金同学告诉《环球时报》记者，已经不对短期内能回英国高校读书抱期望了，“现在就是提前把论文做好，也开始在国内找找工作，当然我最希望的还是能至少回去参加一次毕业典礼”。