为了家乡留守娃，64岁患病老校长倾家投400万办小学19年

（原标题：倾家投入400万办小学19年 为了家乡留守娃，64岁患病老校长终于找到接班人）

当孩子们期末考试结束走出教室，站在操场上的陈平走上前去，亲切地和孩子们交流。但因患病，他的嘴角时而会不自禁地流下口水……

他习惯说自己是地道的农民，办“平民教育”是为了家乡的孩子，尤其是留守娃。19年前，村里一名孩童上学途中遭遇车祸离世，面对家长一句“你为什么不办一所小学”的问话，此前办起幼儿园的陈平倾家投入400余万元办起了小学，学生最多时上千人。这些年来，学校和公办小学一样不收学费，一度运转十分困难，为此他曾重操旧业，做“包工头”为老师挣工资。在当地政府的扶持和他的坚持下，学校一直办了下来。

如今，64岁的陈平患轻微脑梗和帕金森综合症已两三年，身体明显大不如以前。家人为他的健康担忧，但他放心不下家乡的留守娃和为之热情付出的老师，患病后便希望子女们能够接手他的事业。

经过他一年多的劝说，原本有些犹豫、在民办高校任教的儿媳最终被公公感动，从这学期开始帮他管理学校，成了“接班人”……

陈平和他创办的利民小学。  本文图片 红星新闻

办学——

村里娃上小学途中车祸身亡

他四处筹资迎难而上办小学

陈平的老家，就在学校所在地——四川资中县鱼溪镇金钟村。

办学前，只有初中学历的陈平当过兵，做过面食生意，开过车，也当过“包工头”，带着家乡上百名村民外出搞建筑。上世纪90年代初，他用赚来的钱在老家修建了一栋两层“洋楼”，成了村里先富起来的人。

“你拿点钱出来，我们办个幼儿园吧。”两三年后，当高中毕业差点考上大学的妻子杨传辉提出这一“要求”后，陈平看着村里很多想读书的留守儿童，毫不犹豫便答应了。走南闯北，见过一些世面的他希望，家乡的孩子们能多多读书，走出去。“打工、做生意找得到钱，但我也吃了不少没文化的亏。”

就这样，1995年，他出资将自家两层小楼改建，在家里办起了当地第一所民办幼儿园。陈平记得，在“农民办不办得好教育”的质疑声中，幼儿园从开办第一年的12名学生，到第二年的近200名学生，用细心的照料赢得了大家的信任。随后，随着学生增多，他又投资对幼儿园进行了扩建。

那时，陈平仍经常带着“建筑队”在外承包工程，幼儿园主要交给妻子管理。但他清楚地记得，有一次回到家里后，一名从幼儿园走出去的学生见到他时，还和他打了招呼，但第二天，学生独自到约2公里外的金带小学上学途中，在横过321国道时被货车轧断双腿，后因伤势过重不幸离世。

“那时国道上车很多，很多留守儿童都是自己去学校读书，过马路很危险。”孩子的离世让陈平心痛不已。更触痛他的是，他去看望遇难学生家长时，对方问的一句话：“陈老板，你有条件，为什么不办一所小学？你要是办了小学，我的娃娃就不会走……”

就这样，陈平和妻子商量后下定决心，要办一所小学，解决村里留守儿童们就近入学的问题，不让悲剧重演。尽管场地、资金和办学手续都让他焦头烂额，但他决定迎难而上。2000年，陈平从幼儿园腾出一间教室，以“代培”方式招收了70多名小学生，这也算是为办小学做准备。

之后他四处筹资，或找亲朋、战友借钱，或向银行贷款，着手建小学校舍。2002年，第一栋小学教学楼建了起来，并办了相关手续，“利民小学”由此正式开办，他自任校长。

建校——

不收学费 学生最多时上千人

艰难时曾打工为老师挣工资

教学楼建了起来，陈平还从大学招来刚毕业的师范生当老师。利民小学正式招生，学生也逐年多了起来。到2008年顶峰期，包括幼儿园在内，利民小学学生达1500余人。

随着学生增多，陈平也在逐年加修教学楼和校舍。尤其是2006年《义务教育法》实施后，他决定和公办小学一样，不收学费。学校没了收入来源，运转变得十分困难。“我是地道的农民，我知道农民的艰辛，知道他们的难。”谈及免收学费的初衷，陈平如是说。

“在外面修高速路10年，赚的两三百万，全投到学校去了。”陈平称，随着2006年不收学费，学校没了收入来源，也就没钱发工资，有老师选择离开。面对关闭危机，无奈之下的他一边管理学校，一边重操旧业做“包工头”，靠打工为老师挣工资。直到2008年，当地政府对利民小学有了资金扶持，一年20万元。第二年，扶持资金涨至80万元，学校因此渡过最艰难的时期，他也不再外出当“包工头”揽工程挣钱。

来自自贡的钟杨如今已是学校副校长，2006年来到学校的她也曾考虑离开。“但为了这里的留守儿童，陈校长坚持办校的事迹感动了我，我最终留了下来。”她说，利民小学从创办至今，已有不少学生从这里走出去，考上大学。据此前收集到的信息，至少有80多名学生考上了比较好的大学。

“不仅培养了很多学生，也培养了一批老师。”钟杨及陈平还说，自学校开办以来，陆续有上百名教师离开，最终考入公办学校，有的还成了所在学校的副校长、主任。红星新闻记者在学校内的“优秀毕业生”榜单中也发现，有学生随后考入中国石油大学、重庆医科大学、西南交通大学等。

如今，除去幼儿园161名学生，利民小学有小学生463名，教师32名。“我们85%的学生都是留守儿童，还有残疾生、孤儿。其中，住校学生236名。”陈平说，除了学生购买保险的费用，学校仍不收一分学费，只有住校生根据周托和月托情况每月分别缴纳400元、500元的费用，这笔费用包括学生在校内的住宿费、生活费及洗浆费等。

陈平和学生在一起。

此外，当地教育部门每年给予学校170万元的“考核奖补”，用于保证32名小学教师的工资，并按每名小学生每年600元给予学校办公经费补助。正是在政府的扶持和陈平的坚持下，利民小学才一直开办至今。

“加起来，投入到学校的有400多万元。”陈平说，学校就是他的家，他和妻子平时都住在学校。

生病——

为了家乡留守娃拒绝卖校

劝服儿媳“接班”把学校办下去

这些年来，陈平和利民小学也收获了不少荣誉，既有来自官方的，也有各级协会和组织授予的，还有媒体评选的。他和学校的事迹，在2015年也被新华社主办的《中华人民共和国年鉴》收录。“但更让我高兴和自豪的是，家乡的娃娃能从学校走出去。”陈平说。

陈平和学校获得的荣誉。

2018年以来，年已6旬的陈平身体明显不如以前，他相继被查出患有轻微脑梗和帕金森综合征。患病后，家人为他的健康担忧，时而带他到医院检查和治疗，他却放心不下家乡的留守娃和为之热情付出的老师。

“如果因为我身体原因（学校）不能办下去了，这些学生娃儿怎么办？”陈平忧心道，这些学生大多数是留守儿童，父母常年在外打工，当地公办小学又没住宿，是个难题。此外，学校的老师为之热情付出，有的老师完全有能力考入公办学校，却在学校付出了青春和爱，他得让家人继续把学校办下去。

为此，他在患病后，多次开“家庭会议”，希望子女们能够接手他的事业。“儿子在部队，肯定回不来，我最开始是想女儿回来。”陈平说，女儿在川内某大学任教，但因为打算读博，也不能回来。最终，他选定在成都某民办高校任教的儿媳作为“接班人”。

“最开始她不愿意。”陈平说，最初，儿媳觉得自己的工作待遇好，因此不愿回来。去年，曾有人要购买或承包学校场地，用于办职业技术学校，但考虑到学生和老师，他都拒绝了，还是希望家人接力把学校继续办下去。

经过他一年多时间劝说，儿媳最终答应，先暂不辞职，“两头兼顾”。从这学期开始，儿媳便帮他管理学校，成了“接班人”。平时，儿媳主要在成都上班，大多数时间通过网上办公管理利民小学，偶尔有重要工作才回到利民小学。

1月13日下午，陈平的儿媳程圆圆告诉红星新闻记者，她和家人都担心爸爸的身体，但爸爸舍不得家乡的学生和学校的老师，希望他们继续把学校办下去。“我们家里还是很民主的，都是开家庭会议讨论。”程圆圆说，在家里提出让她“接班”后，因为丈夫在部队，自己的父母在帮忙照看小孩，加上工作原因，她最初很犹豫。但最终，她被爸爸的事迹所感动，答应接手帮爸爸管理学校。

“不管怎样，我们肯定会把爸爸的事业继承下来，把学校办下去。”程圆圆说，目前，她先“两头兼顾着”，待正考虑退伍的丈夫回来后，一家人再商量如何更好地接下这份事业。