围棋九段棋手，23岁的柯洁无缘史上最年轻的九冠王记录，赛后他的哭泣自责让很多“棋童”家长为之动容。
2月25日，农心杯上柯洁不敌申真谞，中国无缘三连冠韩国登顶的结果，也让无数棋迷遗憾到捶胸顿足。
围棋被认为是世界上最复杂的棋盘游戏，职业九段选手间的对弈更是无法想象的“烧脑对决”。
虽然成为职业棋手是很多“棋童”终身难以企及的目标，但这并不能阻挡家长们对于围棋的情怀和培养孩子学习围棋的热情：
★孩子学习围棋包含着对民族历史、文化的传承
围棋起源于中国——先秦典籍《世本》记载：“尧造围棋，丹朱善之。”；
★围棋是一项公认烧脑的智力运动
下围棋时，每一着都需要大量的复杂计算和全局性判断。北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中计算出围棋的变化总数为3的361次方阶乘——远超出已知的宇宙中的原子数量；
很多家长认为从小让孩子学围棋就和学编程一样，锻炼孩子缜密的逻辑。在对弈中更能强化心智和抗挫败能力，能有助于孩子今后的学习与成长。
★围棋中的爱国情怀
在我国近代围棋历史上，“棋圣”聂卫平于1975年第1个战胜来访的日本九段棋手。在1976年又击败4名日本九段高手，取得七战六胜的战绩。
1985年11月20日的第一届NEC中日围棋擂台赛上，聂卫平作为中方擂主出战，接连战胜日本超一流棋手小林光一、加藤正夫，最后决战又胜日本终身名誉“棋圣”藤泽秀行——让“日本围棋不可战胜”神话的破灭。与“中国女排”一起，成为了国民的“精神偶像”，由此引发的“学围棋热”影响了一代又一代的人。
随着人工智能时代的来临，AlphaGo早已能击败围棋冠军。在枯燥的围棋学习过程中，与AI技术相结合的在线围棋教育，能否帮助孩子更加高效地进行学习？提升孩子的理解力，保持对于围棋学习的兴趣？AI围棋教学是否已经被广大的“棋童”家长所接受、认可？
为了能更好去探寻答案，本次特意走访了多位身在北京的“棋童”家长，毕竟北京在历史上，一直处于围棋教育的TOP行列，是知名围棋道场集中的地区，很多非京籍家长为了让孩子得到更为专业的围棋教育，甚至舍弃工作带孩子上京学棋。
在这些“懂棋”、对围棋学习有高要求的家长们心中，何时让孩子学围棋？要给孩子选什么样的围棋课？可谓是“门清”。但这些家长目前还是主张让孩子线下学习围棋，为什么不尝试线上课程、AI围棋课呢？来一起听听北京家长的声音：
围棋学习要趁早 过来人说“越早越好”
孩子在什么年龄段学习围棋最好呢？一些传统观点认为6岁左右开始学习最好，孩子六岁前的大脑将会完成80%的发育，自我控力提升，对于围棋知识的理解力增强。
然而随着家长们本着学习围棋开发智力，提升思维的观点，现在4岁甚至3岁多就开始接触围棋的孩子比比皆是。
有些让孩子6岁学习围棋的家长大呼后悔，“早知道就让孩子4岁开始学习了，孩子现在三年级，英语学习的任务增强，挤占了学习围棋的时间。”一位棋童的家长“文文妈”分享了自己的观点“孩子每天下一盘棋和下三盘棋的效果明显不同，虽然不准备让孩子走专业道路，但是跟孩子一起制定了学习围棋的目标：最低要冲击业余一段——花费了时间和精力来学习，要达到个目标才对得起付出。”
冲段存在年龄门槛 学棋的道路“试错成本”太高了
围棋的冲段及职业化道路又有年龄的“天花板”（15-17岁）限制，毕竟越早完成冲段，越被视为具有“潜力”，也越能让最终不走职业棋手道路的孩子多条“后路”：
冲段成功最终成为职业围棋选手，对于孩子和家长来说都是一场高风险投资，拜访名师辅导的学棋费用暂且不说，很多孩子为了专心冲段成功，大都半放弃或者全放弃了文化课程的学习。若是尽早完成冲段任务，孩子还有上大学的机会，很多大学都有针对围棋特长生的特招名额。
为什么线下围棋教学在北京更受青睐？
谈及是否会为孩子选择在线围棋课程/AI围棋课，很多线下学棋的孩子家长表达了类似的看法：在围棋启蒙阶段，让孩子能乖乖坐下学围棋的这个关卡，就是在线课程/AI围棋课要面临的第一个大难题。
“4-6岁的孩子能乖乖上网课？疫情期间的网课上成什么样子，难道我们家长心里没数吗？”棋童家长“葡萄妈”的观点很有代表性“孩子学习围棋不只是为了学会下围棋，进行头脑思维的博弈。上线下课程，与同龄人一起学习、交往、对弈、相互竞争比较，克服困难等等，这些都不是和一个程序能学得来的。而且孩子的时间和精力都有限，线下课程已经很成熟了，选个线上课程试错，增加了时间成本而已——有些线下半年就能掌握的内容，在线上搞个1-2年……。”
北京集中了大量优秀的围棋师资，相较于一些师资薄弱的地区，只要孩子的天赋和家中的实力足够支撑学习，不存在找不到好老师教学，无法继续提升棋力的情况。
在线围棋教育人士声音：接触围棋的第一年到线下去学习
聂卫平八名弟子之一，曾经的国家队职业棋手王煜辉，近年来投身了在线围棋教育。
对于围棋教育他曾表达过这样的观点“开始学围棋最好的年龄是4-6岁，建议接触围棋的第一年到线下去学习，因为年龄比较小，在电脑上学习自控力不够；而且小朋友学围棋也需要相互感染的气氛。”
AI程序虽击败了围棋冠军 可家长并不认可“让孩子人机对弈”
AI程序既然能击败围棋九段选手，那让孩子与AI对弈不是更有助于提升棋力，让围棋教学更加完美吗？结果很多棋童家长们表达了近似的观点：
“AI虽然能下棋，但是无法给孩子进行点评，这种情况下，进步的会非常有限。”
“更重视同龄或者同班孩子之间的对弈练习，不同于高段位的职业选手的实力提升，孩子所处的阶段，让孩子被AI吊打意义不大。”
这些家长还推荐了一个棋童常用的围棋对弈网站，打开后发现网站的风格还停留的PC网页1.0时代的风格，光看外观，很难想象到网站被棋童家长推崇的原因：网站都是各个围棋学校的学员更具自己学习的等级实名注册，真人在线1对1对弈——聚焦围棋考级冲段的人群，练习及实战意义确实非凡。
在线围棋教育也许不完美 但意义及前景非凡
相对于成熟的线下围棋课程，线围棋课程/AI围棋课想要趋于完美，还要有待时日。
访问的几位北京家长对于线下围棋课程的推崇，更多还是依托于北京地区围棋教育的成熟化、专业化。对于围棋教育资源薄弱的地区，在线围棋教育让有围棋天赋的孩子有机会跨越教育资源的地域边界，毕竟愿意为了孩子学习围棋而举家上京，不是每个家庭都有能力做出的选择，在线教育给了孩子和家长更多的选择性。
相信随着技术的进步和教育机构的不断努力，在线围棋课将不再是单纯的在线直播课+AI教学复习，课堂体验也会越来越接近于线下课程，围棋教育在在线教育的推动下，会有更加广阔的发展空间。
本文来源：网易教育
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郑娟_NQ0738
