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推荐美国数学教育 放弃大多数专注培养尖子生

美国的数学教育的特征是分化,它牺牲了多数学生的数学能力,却并未牺牲尖子的数学能力，而多数人低下的数学能力无碍其工作生活。这与中国尽全力拉高中低程度学生数学能力的做法完全不同。 [更多]
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