学生转到国际校有退学情况出现 但比例很小
网易留学：其实您刚刚也讲到，会有一些从公立校，杨同学也是初二才来到我们学校，课程体系其实是不一样的，有没有学生会到学校之后出现不适应甚至退学的情况出现呢？
刘煜炎：不适应的学生很少，绝大多数学生到了这么一个循环之后，很快适应了，而且不太愿意跑到另外一个学校，回到传统的教育方法里听老师讲，老师灌，学生接受，所以说，我们这种教育方式是得到了学生的广泛认可，有时候也有一些少数学生转学，但往往可能是家长对孩子们的未来有各种各样的担忧和恐惧，听到社会上的各种各样的议论，来盲目地作出一些不太合适的安排，所以有各个别的学生会转学，有的学生会再回到公办的中国高考当中去，但有意思的是他们回去了之后他们不适应，可能再转回来，这样的学生也有不少，所以从比例来看大概只有2-3%，3%不到的学生会感觉有些不适应，如果他们有耐心，坚持时间长一点的话，可能他们会觉得都适应，坚持两年左右，都会很适应，所以总得来讲，一个更尊重个性的，一个更愿意去培养他们思维能力的，一个更愿意为他们未来建构他们自己能力和性格的教育每个孩子，当他用心体会之后，他都不舍得放弃这样的教育，我今天是刚刚从石家庄那边过来，我们那边学生家长们，我查了查他们的退学率，很低，只办了三年的学校，退学率大概不超过5%，家长们都愿意把……石家庄经济条件比较差，都愿意把学生送到我们学校来读书，有时候家长不愿意，家长觉得这个方式是不是还要走中国高考的路，他们把孩子转到公办学校参加高考的道路，学生自己会非常反感，觉得那个教育是一种摧残，一种折磨，跟家长闹，然后又回到学校来，我昨天听说好几个学生到公办学校去试了试，他们又回来了，因为他们小升初的时候想回到一些传统的教育体系当中学习，结果发现那种学习没有太大的意义，因为老师的讲述和班级人数太多，一个班级通常五六十人，有的班八十多人，而我们学校的班级人只有二十人道三十人之间，对于学生个性化的教育和个性的尊重和关注，都超过了传统的学校，所以说，孩子们还是愿意被更多关注，更多的培养，也更多的被开发，所以当你开发他们智商的时候，他们学习很久也不觉得累，当你让他们死记硬背，他们学习几分钟也会累，所以人都是在挑战面前愿意享受挑战的，但是在一个被人家，被告知，被逼着接受人家的结论，而不是自己去探究出的结论面前，大家都觉得很厌烦。
学生从公立校转到国际校：需度过1个月艰难期
网易留学：刚刚刘校长说了很多学生都有自己的想法，虽然来到学校之后可能有一些不适，但只是占少数的学生，我们的杨同学当时也是从公立学校初二转到国际学校，你在刚刚转过来的时候自己是怎么转换的？给你带来最大的变化是什么？会不会也有一点点的不适应呢？
杨泽宇：刚才说不适应占少数，其实我觉得在开学的前一个月里面，大部分人都是不太适应的，因为所有人都不太适应，所以不会显得很不一样了，因为在普通初中我们读的都是中文课本，没有成篇成篇看过英语，但到高中，到这所学校之后，我们一下子接触到全英语的教材，我们平常做的作业是英文的，发的卷子也是英文的，有时候老师板书和讲课都是用英文来讲，一个小时看一页纸，尤其我们学生物看得非常痛苦，非常慢，觉得这样的日子我能坚持四年吗？我能坚持到上大学吗？但是当时我周围大部分人都有这种想法，所以大家都互相支持，走过来了，尤其是有学校，有老师的引导，我觉得不适应的现象一开始会有，但是到一个月之后基本上就完全没有，像刘博士那样，是3%，差不多这样子，我觉得这样一个调整的过程主要是像全英文的这种环境，给我们带来了非常好的影响。
刘煜炎：对，我也觉得是，他们在第一个月的时候的确是有很多学生很纠结，甚至于很痛苦，但还好，一个月过后，两个月左右的时间，他们都很适应了，之后对整个教学模式，接受英文的环境，都很顺理成章，但还有一些学生，主要可能还是对自己的未来学什么专业，走什么方向不那么肯定，稍微时间会长一点，但只要把自己的目标明确了，孩子们都会接受一个更注重自己未来发展的，更打到自己内涵能力的这样一种教育，会更有意义。
公立校PK国际校：国际校学生更具领导力
网易留学：刚才杨同学说了第一个月可能会不适应，但过了这一段之后就一切豁然开朗，会好很多，我还是想请你讲一讲，你觉得来到这个学校之后给你带来最大的变化是什么？真的可能是两种体系，包括你在这边学习一段时间，之前公立校的学生跟你的差距或者不一样在哪儿？
杨泽宇：我觉得很大一点是对学习的主动性，自主学习，今年暑假，因为跟我一届的人都高考了，有的时候我们会在一起去研究一些东西，有时候会一起看看书，一起做做好玩的数学题这种东西，我就发现，我们之间有一些不同，不同点可能在于我更喜欢翻阅很多资料，去学习，给他们讲，他们很喜欢听讲，我觉得这跟学校……
刘煜炎：跟参加高考的同学？
杨泽宇：我的初中同学，我暑假跟他们……
刘煜炎：接受国内教育模式的，今年参加高考的模式？
杨泽宇：对。因为在我们学校是老师在课前给我们发导学案，我们在课前已经在导学案的题目中完成了预习，课上老师会按小组选人，让同学们自己到黑板上讲题，所以相当于老师会带着我们，让我们当老师，让我们去给剩下的同学讲知识点，讲题，一开始的时候，也不知道怎么在黑板上来讲东西，我觉得一开始的时候如果我在这个采访的时候我肯定会紧张得说不出来话，但你看我现在也挺好，就是因为在学校讲课的机会比较多，小组学习的机会非常多。
刘煜炎：这倒是，你可能看得出来，她只是一个刚刚高中毕业的学生，但她有点像是一个，完全能胜任各种工作的有经验的员工了。
杨泽宇：过奖过奖。
刘煜炎：胆子比较大，气质比较好。
本文来源：网易教育频道专稿
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王晓易_NE0011
