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标签: 舞蹈学
  • 公布|2019湖北高考一本分数线:文542 理505

    1、本科第一批:理工505分 文史542分;2、本科第二批:理工388分,文史445分;3、高职高专理工、文史类:200分美术与设计学类:文化311分,专业185分;广播电视编导:文化420分,专业。

    关键词: 本科 理工 舞蹈学 文史类 艺术类 高考分数线 湖北

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    网易教育综合Sun Jun 23 16:19:48 CST 2019

  • 曲阜师范大学2015年舞蹈学体育专业招生简章

    时间:2015年2月28日-3月1日,每天上午8:00-下午4:00地点:曲阜校区1号办公楼西侧西联教室,考生凭县区报考证、身份证报名,允许代报时间:2015年3月2日-4日(约)考试时段为每天上午。

    关键词: 曲阜师范大学 舞蹈 体育专业 招生简章

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    中国教育在线Mon Jan 05 16:49:07 CST 2015

  • 江西:2015年艺术类专业统考舞蹈学专业微调

    为了更好地考核舞蹈学专业考生的专业素养,决定对江西省2015年舞蹈学专业考试大纲进行微调。对舞蹈学专业考生,取消《视唱模唱》科目考试,《乐理、练耳与音乐常识》使用乙卷,与音乐学类(音乐学专业、音乐表演专业)考生必考科目《乐理、练耳与音乐常识...[阅读更多]

    关键词: 专业 专业统考 舞蹈 音乐

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    中国教育在线Thu Nov 13 14:39:51 CST 2014

  • 湖北2015年艺术专业统考舞蹈学类考试大纲

    2015年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试舞蹈学类考试大纲普通高校艺术专业招生考试舞蹈学类全省统一考试(以下简称舞蹈学类统考)是全国普通高考的重要组成部分,该统考主要通过考查考生的舞蹈基础、身体条件(软、开度)、节奏感和协调性、对舞蹈风格...[阅读更多]

    关键词: 艺术专业 统考 舞蹈 考试大纲

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    中国教育在线Mon Sep 15 10:51:22 CST 2014

  • 从甘肃省招办获悉,今年甘肃省共有1320人参加高考舞蹈学类统考,考试人数与去年接近。今年的高考舞蹈学类统考考试时间为1月15日至17日,科目仍为舞蹈综合素质测试、民族民间舞组合展示和剧目片段表演,总分300分。为了保证考试公平公正,主考院校...[阅读更多]

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    中国教育在线Fri Jan 24 10:07:36 CST 2014

  •   本网讯 (记者 施剑松)中国音乐学院“音乐与舞蹈学”博士后科研流动站今天挂牌成立并正式启动2013年度的博士后招聘工作。至此,中国音乐学院成为我国第三所具有博士后科研流动站的专业高等音乐院校。  从2011年起,高校学科门类调整新增了艺...[阅读更多]

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    中国教育新闻网Sat May 18 16:25:05 CST 2013

  • 本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共11所,本次有8所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计38所。 注:以下相同得分按学校代码顺序排列。

    关键词: 学科评估

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    教育部Thu Jan 31 16:47:34 CST 2013

  • 云南民族大学2010年云南省艺术类舞蹈学专业考试成绩统计工作于近日结束,经云南民族大学艺术类招生领导小组2010年1月20日会议研究确定,云南民族大学2010年云南省艺术类舞蹈学专业合格线为165分。考生可于2010年1月21日中午12:0...[阅读更多]

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    中国江苏网Fri Jan 22 16:15:00 CST 2010

  • 主干学科:艺术学、教育学主要课程:舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系统课程等。

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    新华网Wed Jan 20 08:59:01 CST 2010

  • 主干学科:艺术学、教育学主要课程:舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系统课程等。

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    新华网Tue Jan 19 12:07:00 CST 2010

  • 艺术类专业介绍 舞蹈学

    培养目标:本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高级专门人才。培养要求:本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文 艺方针和政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论,了解相关学科的知识...[阅读更多]

    关键词: 艺术类专业 舞蹈学

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    天利考试Wed Dec 28 20:53:04 CST 2005