近日，教育部发布《中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见》。《意见》指出，要充分发挥学术委员会等学术组织在学科建设、学术评价、学风建设中的重要作用，党委书记和校长一般不担任校学术委员会主要职务。
以下为《意见》全文：
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，推进落实教育规划纲要，完善中国特色现代大学制度，促进高等教育事业科学发展，现就进一步加强直属高等学校领导班子建设提出以下意见。
一、加强思想政治建设，提高领导科学发展的能力水平
1.强化理论武装。按照保持党的先进性和纯洁性的要求，加强理想信念教育，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断提高马克思主义理论水平，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非，增强政治敏锐性和政治鉴别力。坚持社会主义办学方向，始终把握高校意识形态领导权、管理权和话语权，切实把立德树人的根本任务落到实处。完善党委中心组学习制度，弘扬理论联系实际学风，提高领导科学发展的能力。
2.改进工作作风。结合学校实际，认真贯彻执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。充分运用党的群众路线教育实践活动成果，建立健全密切联系群众长效机制。坚持求真务实，重实际、办实事、求实效，改进会风文风，提高工作效率。发扬艰苦奋斗精神，厉行节约，勤俭办学。领导干部要在改进工作作风中起到示范带动作用、当好表率。
3.加强党风廉政建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，健全符合高校特点的惩治和预防腐败体系。认真落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉政建设有关规定。领导干部要做师德师风和廉洁自律的模范，在学术资源配置、选人用人、表彰奖励等方面坚持原则、公平公正，禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。扎实推进党务公开、校务公开，自觉接受监督。
链接：教育部人事司负责同志就《意见》答记者问
5、在深化干部选拔任用制度改革方面，《意见》提出了哪些新举措？
7、近年来，强化高校领导干部的职业意识已成为高校广大师生员工和社会各界比较关注的问题，《意见》对此有什么考虑？
8、考核评价是领导班子建设的重要内容，《意见》在完善考核机制方面有哪些规定？
本文来源：教育部
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王晓易_NE0011
