高考七日谈

网易教育：超级中学和超级班的存在是否合理？

洪成文：就人数而言，就读超级学校、超级班的学生毕竟是小众，家长也是少数，投票的结果，也是人所共知，不言自明的。因此，仅仅用人数的多寡来投票，是否合适，也值得继续探讨。在英国，中学的最后阶段叫第六学级，招收的一定是最优秀的学生，毕业的去向一定是牛津和剑桥等名牌大学，与我们的超级学校、超级班很相似。英国第六学级的存在历史悠久，为什么没有出现所谓的“公平”和“平等”问题，为什么没有取消？

网易教育：随着超级班的发展越来越多好的教师被集中，是否会造成差的学校更差的现象？

洪成文：超级班发展的一个自然规律，就是卓越教师资源有可能被集中到少数学校，也必然造成学校之间差异的增大。我们无意扩大这种差异，但是也不要因噎废食，将这种教育现象一棍子打死。超级班的存在本身没有错，主要看你追求什么。如果仅仅是为了高考，拿名牌大学的OFFER，则需要深刻反思。如果是为了“创新”和“天才教育”，如果是为了教育实验，则是另外一码事。

网易教育：超级中学和超级班享用更好的资源，这是否属于教育资源分配的不均？

洪成文：超级中学，一定享有更好的资源，超级班级，也应该是这样。这是一个无法反证的命题。如果将超级中学与超级班级相比，最好是少一点超级中学，多一些超级班级。因为同一学校中班级调整的难度小于校际之间的难度。当然，超级中学都将不同程度加剧教育资源分配的不平等，也是不争的事实。 【详细】